Bu günkü durumda veliler okul derslerini evde organize etmek zorunda. Bir çok ebeveyinler için zor bir süreç.



Yeni günlük hayat - evlerimiz özel ders alanları

Tüm çabalarımıza rağmen: kesin olan Evdeki çalışmalarımızı okuldaki gibi yapamayız-yapmak zorunda da değiliz. Hepimiz içinde çok özel bir durum, böyle bir olay daha önce hiç yaşanmamış. Bu çocuklarımız içinde geçerli. Yani, en önemlisi, bizim onlara destek olmamız lağzım (sade okul sorunlarında değil) dengeyi sağlamaları açısında da. Kendilerini kreatif yönde geliştirmeleri çok önemli, boya yapmaları ve yaratıcı olmaları. Mümkünse temiz havaya çıkarak  bol hareket etmeleri gerekir.


Verimli olabilmeleri için ders çalışmalarını gün arasına yaymalı, bunun içinde iyi bir pilan gerekli. Çocuklarızla birlikte günlük pilanı hazırlayın

- Pilanı evinizde iyi görebileceğiniz bir yere asın

- Akşam çocuklarla artısını eksi sini konuşun: neler olumlu, neler değişecek

- Iletişimde kalın: Okul olmaması derse çalışmamak anlamına gelmez.



Öğrenmek sadece ders yapmak değil

Tabikide endişeliyiz, çocukların boş zamanında derslerinden geri kalmamaları açısından. Ama yinede ödev kağıtları herşey demek değildir. Daha bir çok farklı alanda çocuklar öğrenmeye devam edebilirler:


OKUMAK: bireysel yada karşılıklı kitap okumak- bu her okul seviyesinde uygulanmalı.


YAZMAK: gün içerisinde de yazma imkanı var, örneğin: alış veriş listesi, en sevilen yemek tarifi, yada bir aile Korona günlüğü tutmak gibi? Başka bir fikirde büyük anne ve babalara, teyzeye, en yakın arkadaşa mektup  yazmak olabilir.


MATAMATIK: Eksi ve artı 20, 100, 1000 sayı aralığında, kücük çarpım tablosu ( büyükler için knobel görevleri ve büyük çarpım tablosu) ve buna hergün konsantre olmuş vaziyette 10 ile 15 dakika uygulamak. Bu tür derslerde kardeşlerle ve büyüklerle karşılıklı sorular sorula bilir. Ve kelime hazinelerini (Vokabeln) tekrarlamak da temel bilgilerini geliştirmekte dir.


Canımız OKUL istemiyor? Ozaman biraz beraber oynayın Toplumsal oyunlar: Bu arada kurallar, sosyal beceriler, sorun çözümü, strateji geliştirmesi, sabır ve konsantrasyon çalışılır. Sizcede anlamlı değilmi?



Özel ders enstitüsü (Lernquadrat) en önemli tiyoları biraraya toparladı

Ödevpilanı yapmak – çocuklarla birlikte  çalışma pilanı hazırlamak; bu pilana çalışma saatlerini ve boş vakitleri yazmak;


Calışma alanı hazılamak – çalışma masası düzenli olmalıdır  – defterler, kalemler, kitaplar ve bir bardak su da hazır olmalı;


Pijamaları çıkartın – güzel bir kahvatıdan sonra,sabah çalışmalarına başlayın;


Ara vermek – 30 dakikadan sonra 5 dakika ara vermek. Önemli: ara verince hareket etmek, bulunduğunuz odayı havalandırmak, bir bardak su içmek. Telefon ve televizyon kapalı olmalı;


Derslerde değişiklik olmalı– birbiriyle alakalı olmayan çeşitli öğretim konuları işlemek,  örneğin Ingilizce- Matamatik- Almanca.


Çalışma gurupları – Çocuklar arkadaşlarıyla çet üzerinden çalışma gurupları kurulabilir ve soruları beraber çözülebilir;



Okul düzeninden uzak öğrenmek – Sade masa başında çalışmayın. Yemek yaparkende öğrenilebilir, dışarda doğada, ingilizce şarkılar dinleyerek, birlikte eğitici oyunlar oynayarak,…


Boş zamanlarınızın tadını çıkarın  Ders çalışma bitince, boş zamanın tadını çıkarın


ÖNEMLI LINKLER

Önemli ders çalışma-ve bilgilenme sayfaları:

https://www.hamsterkiste.de/

www.kidsnet.at

www.grundschulstoff.de

https://www.geo.de/geolino

https://www.helmi.at/

https://www.wdrmaus.de/

Anton App



Okul çocukları için oyun fikirleri


Eşeğe yük atmak:

Gerekli malzemeler:

Cam şişe

Kibrit çöpleri

Oyun kılavuzu:

Bir şişe oyuncuların ortasına dikey şekilde yerleştirilir. Sırsıyla her oyuncu bir kibrit çöpünü şişenin ağız kısmına koyar, taki kibrit çöpleri dökülene kadar. Çöpünü yerleşirirken  döken kişi tüm kibrit çöplerini alır.


Hissetme oyunu:

Gerekli malzemeler:

Bir sepet, Kase, karton,

Bez

Nesneler: (Fındık ,çeviz, kestane, çivi, kalemtraş, bant(tixo), vesayre….)

Oyun kılavuzu:

Tüm malzeleler bir sepete veya kaseye konur ve üzeri bir bezle örtülür.

Oyuncular sırasıyla ellerini bezin altina sokar ve eline gelen nesnenin ne olduğunu tahmin eder.



Tuzlu hamur yapalım:

2 Fincan un

1 Fincan tuz

1 Fincan su

Yapılışı:

Tüm malzemelerle hamur yoğrulur. Hamuru merdaneyle açın ve şekil verin.  Şekil verdikden sonra sanat eserlerinizi birkaç gün açık havada kurumaya bırakın. Yada fırında 150 derecede 1 saat kurutun. Sonra eserlerinizi su boyasıyla boyayabilirsiniz.



Fikir listesi:

Ayakabı kartonu ve mandallarla langırt yapımı: http://paulapuenktchen.de/index.php/diy-bastelanleitung-tischkicker-aus-pappe-und-waescheklammern-basteln/


Balonlarla hareket oyunları


Ütülenir boncuklarla şık bardak kapakları yapımı (Yaz  geliyor Inşallah) https://pfefferminzgruen.de/2014/07/abdeckung-fuers-sommergetraenk-aus-buegelperlen/


Doğal malzemelerle mandala yapımı: https://manoswelt.blogspot.com/2015/02/monatsruckblick-februar-mein-wilder.html


Cork ile mühür yapımı: https://www.bastelfrau.de/stempeln-und-drucken/stempeln-mit-korken


Komik suratlar yapımı: https://www.geo.de/geolino/basteln/21597-rtkl-anleitung-wir-basteln-lustige-gesichter


Çocuklar için sihirbazlıklar: https://www.kinderspiele-welt.de/kinderparty/zaubertricks-fuer-kinder.html


Kum saati yapimi: https://www.geo.de/geolino/basteln/21763-rtkl-wie-die-zeit-verrinnt-wir-bauen-eine-sanduhr


2 malzemeyle kinetik kum yapımı: https://www.geo.de/geolino/basteln/20863-rtkl-zaubersand-selber-machen-so-stellt-ihr-kinetischen-sand-her